2022年4月25日至5月20日，会计学院各辅导员根据教务处2021-2022学年第二学期成绩统计结果，针对该学期三个预警等级的学生做出学业预警共计24人次。各辅导员通过与学生本人、班内同学谈话和向任课老师咨询学生上课及学习状况等多种方式深入了解学生学业落后原因，并根据学生实际情况，与家长取得联系，通报学生学业危机情况，与家长一起做好学生的引导和督促，形成家庭学校教育合力；对于学习确有困难的学生，通过与任课教师沟通、在班级内部成立学习帮扶小组等方式帮助其提高成绩，集中精力为学生解决学业预警问题。会计学院各年级辅导员还根据各自带班情况相互交流，分享经验，加强了对存在学业危机学生的关注和再教育，加深了同学们对学习重要性的认识，力求进一步提高会计学院整体学风。

会计学院师生用高度的责任心，通过坚持开展学业预警机制，端正了学生的学习态度，改善并提高整体学风，在关键时刻及时给予学生关爱和学业帮扶，以达到帮助每一个学业危机的学生顺利毕业的目的。相信在会计学院的全体师生的努力下，学业预警工作将会取得更好的成效。

撰稿人：于晓明  审核人：米蕊