为进一步提高教学质量，提升教师课堂教学能力，促进教师之间的教学交流，财务管理教研室于2024年2月27日下午开展了课程组的研讨活动。

《财务管理》课程组结合各个专业的开课要求和学生的基础，对不同学时的财务管理课程内容进行了调整。课程组老师认为投资决策实务、股利理论与政策等章节的授课内容可调减课堂学时，借助学习通、雨课堂等学习平台，培养学生课后自主学习的能力。

《财务分析》课程组研讨了课内实践的改革。实践方式从撰写财务分析报告转变为完成实验手册。课程组根据实验目的策划实验手册，开发实验工作页，讨论如何引导学生制定财务分析工作计划，完成财务分析任务，着力培养学生分析和解决问题的能力。对于财务分析案例的调整，由原来的自选企业改为由教师指定河南本土企业，让学生可以更多了解河南区域经济形势与行业信息及相关政策，为后续学习与工作打下基础。

《财务管理案例》课程组老师认为，财务管理案例教学下一步应从提高学生自主参与案例的意识、提高对案例的观察能力、培养对案例的沟通与表达及改善案例的分析路径，来提升案例教学效果。

财务管理教研室其他课程组也对教学内容、教学方法、课程思政的融合、教学反思等问题进行了交流。本次研讨活动促进了财务管理教研室教师之间的相互交流和借鉴，有力推动了我院教师队伍建设。

撰稿人：杨增凡 审核人：马荣贵